问题详情：
第一声喝*
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花*在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄*的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着它们说想要。女主人摇*，说每年最好的两朵玫瑰，她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，说还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意义。可女主人执拗地摇*，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我在心里为她喝*。女主人很吃惊，＿＿＿＿＿＿。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵*入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝*声。因为我深知，第一声喝*对一个人意味着什么。
④在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝*，这场球赛如何能精*得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼*作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。
⑤在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音：“谁撕它谁是有眼无珠！”
⑥她其实是在表示对我的喝*。那是我写作生涯中第一位喝*者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。以后我又继续写作，参加各类作文竞赛了……
⑦那位同桌后来仍然常常带着好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝*就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，每当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑧也时常有人跑来谢我，说是我某一句肯定的话，使之眼前豁亮了。其实，我早忘了曾为他喝过*。不过，那也无妨，当我们看到别人生命中的亮*，不妨就大声喝*。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而有热忱的人，才会由衷地为别人喝*。
1．第④段加点句中有一个错别字是___，它的正确写法是___。
2．第②段加点句“它们的花瓣红得像点燃的火焰”运用的修辞方法是______，其表达效果是________________________________________________________。
3．第⑤段加点句“谁撕它谁是有眼无珠！”在文中的作用是____________________。
4．根据文章内容，完成下表。
比较点 | 事件一 | 事件二 |
具体内容 | （1） | “同桌”为“我”喝* |
被喝*者当时的反应 | 吃惊 | （2） |
被喝*者事后的反应 | （3） | 继续写作，参加各类作文竞赛 |
喝*的价值 | （4）（用原文语句回答） | |
5．对本文写作意图理解最恰当的一项是（ ）
A．诠释“为别人喝*，就能得到回报”的道理。
B．祈求每个人都能够得到别人地久天长的喝*。
C．提倡要由衷地为“别人生命中的亮*”喝*。
D．揭示“第一声喝*”对被喝*者的重要意义。
6．结合上下文，合理想象，从肖像、动作、语言描写中任选两种方法，补写第③段“女主人很吃惊”的情景。（80字左右）
【回答】
1． 震 振
2． 比喻 形象生动地写出了玫瑰花瓣**红艳，表达“我”的喜爱之情。
3． 同桌用反话赞美“我”作文写得棒，为下文“我”继续写作作铺垫
4． （1）“我”为女主人美丽的真情流露而喝* （2）流出了泪水 （3）眼里充满亲切的深情， 给“我”送玫瑰 （4）不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大
5． C
6． 示例：微微开启的唇中没说出一个字，连老花镜滑下来也没发现。她呆呆地望着我，眼里流露出来的分明是兴奋和满足。她一下子抓住我的手，不停地摇动着，嘴里喃喃地说：“谢谢，谢谢，我第一次听到别人这样对我说。谢谢你的理解。”
【解析】
1．试题分析：本题考查识记并正确书写规范常用汉字的能力。书写汉字时，要注意形近字的写法，对常见的、易写错的多音多义字应重点关注。.文章第④段中的“震奋”应为“振奋”。“震”一般来自外力，“振”多来自物体自身。
2．试题分析：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、*格等（特点、特征）。文章第②段加线句，将“花瓣”比作“火焰”，很显然是个比喻句。这个比喻句生动形象地写出了两株玫瑰开得实在灿烂，表达“我”的喜爱之情。据此理解作答。
3．试题分析：本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型，要阅读文章内容，理解大意，揣摩写作技巧，要根据语段写了哪些内容，与全文其它内容有什么关系，对于主题有什么帮助等加以综合分析。仔细阅读文章第⑤段，这一段写“我”同桌的愤怒的话语，实际上她的目的是为了侧面激励“我”自信；同时，为下文叙写“我”继续写作作铺垫。
4．试题分析：考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。文章围绕“喝*”写出两件事：①～③段写“我”为女主人美丽的真情流露而喝*；④～⑦段写“同桌”为“我”喝*。“被喝*者当时（事后）的反应”“喝*的价值”等问题，可依据“记得当时我流出了泪水”“她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰”和“这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大”这些原文语句来回答。
5．试题分析：本题考查正确理解文本内容和作者的思想感情。从文章的结尾可以看出作者的意图，借助“我”为他人喝*和别人为“我”喝*，来表明喝*的重要意义，并由此提出倡议，于人于已皆有益，故*为C。A项中提到付出即有回报的现实价值追求与本文的主旨不符合。B项中提出的是虚幻的、美好的祝愿，而对于人们来说，喝*是可行的，但不需要天长地久；得到喝*是幸运的，但不要一味奢求他人的喝*。否则，于人，不现实；于已，无益处。D项中只分析了喝*对被喝*者的意义，在这篇文章中还写到了喝*者本身也有精神上的愉悦。
6．试题分析：这是一道开放*试题，*不唯一。主要从肖像描写、语言描写、动作描写这三方面任选两方面，结合上下文，充分发挥想象力，对“女主人很吃惊”情景进行刻画即可。
【点睛】
筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验**。
知识点：未分类
题型：现代文阅读